（通讯员 王亚琴）疫情防控期间，教学从现实课堂转战到云课堂，老师们化身为一个个“网红主播”，隔着屏幕，如何让员工专注于课堂，怎么让网络课堂变得高效有趣？为进一步改善线上教学模式，优化教学质量，bat365在线平台于4月9-15日组织全体教职工在线观摩网络优质课，搭建交流学习平台，展示云端教学风采。

bat365在线平台根据各教研室推荐，结合教评情况，遴选了5门优质课程进行展示，彭芬、陈宗能、张帆、陈书剑、陈昌松5位教师分别代表所在专业，通过智慧职教、超星尔雅、蓝墨云班课、腾讯课堂等平台，面向员工开展线上教学公开课，教职工们在规定时间进入平台随堂听课。

《微控制技术与应用》课程

在《微控制技术与应用》课程中，电信教研室教师彭芬利用腾讯课堂平台讲授循环结构for语句，她化繁为简，以常见事例引导员工掌握for语句的特点、格式及应用知识。彭芬重点讲解for语句在延时函数中的应用，指导员工使用for语句编写程序，进行流水灯程序的优化与改造，通过模拟实验引发员工深层次思考。员工在电脑上使用仿真软件绘制原理图，通过发光管左移或右移，可观看流水灯的仿真效果。

《电气照明技术》课程

节电教研室教师陈宗能讲授《电气照明技术》，他以腾讯课堂直播为主，讲述照明材料的光学性质、光度量的建立及其在照明标准上的应用，全屏分享职教云里面的辅助教学视频。围绕城市道路、城市夜景、建筑照明设计标准等问题，陈宗能在职教云平台上穿插讨论、问卷调查等活动，与员工探讨光度量的应用知识。

《承载技术2》课程

专业课《承载技术2》教师张帆运用“理论讲解+案例分析+模拟实验”三步法给通信18303班讲授通信网络故障保护策略。课前，她在智慧职教平台上提供预习资源，通过mooc平台进行预习测验；课中，她利用腾讯会议直播讲解网络的自愈性、链形保护、通道保护环、复用段保护环等知识，通过屏幕分享方式展示ppt内容。通道保护环配置、复用段保护环配置是实践环节，张帆指导员工在虚拟机中安装xp系统和网管软件E300，以完成这两个环节的基本操作演示。课后，在mooc平台课堂讨论区收集课堂实践练习中员工网络设计思路对应的拓扑图，及时给予评判和解答。

在线观摩期间，各课程授课班级的员工全体在线参加，主讲教师熟练运用在线课堂教学软件的各种功能，开展了包括线上授课、线上讨论、问卷调查、答疑辅导、仿真实验、在线测试等多种形式的教学环节，展现了生动有趣、精彩纷呈、形式多样的线上教学方式。

在线观摩活动引起了教师们对线上教学新一轮的思考和研讨，他们纷纷表示，观摩后收获很多，感受到了线上教学特有的优势和魅力，学习了更多的在线教学技巧，提振了对网课的信心。